隨著全國科技館建設的快速發展，科普整體發展趨勢與公共服務的不平衡性越來越明顯。為貫徹落實國家提出的“促進基本公共服務均等化”的要求，建設科普館建設，普及全面科技理念。

　　現代科技館主要建在有條件的地方；在尚不具備條件的地方，主要在縣城舉辦流動科技館巡回展覽，在鄉鎮和邊遠地區開展科普大篷車，在農村中學部署科技館。開發基于互聯網的科技博物館 數字科學博物館網站。

　　其中，物理科技館是最重要、最依托的角色。通過提升和整合科普資源開發、布局和服務能力，統籌移動科技館、科學大篷車、農村中學科技館、數字科技館等建設發展。提供資源和技術服務，輻射帶動其他基層公共科普服務設施和社會機構科普工作發展，使公共科普服務覆蓋全國各地區、各階層。

　　科技館系統集科學探究教學儀器的配置、開發、配送和服務于一體，將原有分散、孤立的實體科技館、流動科技館、科學大篷車、數字科技館、各類基層公共科學設施等兼職研究。教學儀器匯聚在一個資源共享、技術服務、信息傳播相結合的體系中，形成巨大的協同效應，實現資源的共建共享，從而產生乘數和放大效應，讓更多的公眾享受到形式的科普服務，實現社會效益最大化。

　 菏澤市教育教學儀器總廠作為探究性教學儀器的生產廠家，有義務，有責任做好生產產品的同時。最大限度的提供質量最優，最全面的探究教學儀器產品。各類儀器產品可以關注我們總廠網站：ubmpe.com，或親臨菏澤市教育教學儀器總廠展廳進行指導。

                                                             【文：王嬋】

                                                           2022 年 1 月 10 日