壁掛式教學儀器——勾股定理

     《周髀算經》中，記載了公元前11世紀周朝大臣周公與學者商高的一段對話，對話中，周公詢問如何測量天高和地域的方法，商高回答說：“……故折矩，以為勾廣三，股修四，徑隅五。”即使用這種直角三角形的計算方法完成測量，這就是“勾三、股四、弦五”的由來，被我們稱為勾股理。

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